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Ein Statement zur Forderung "Deutsch auf dem Schulhof"
Verfasser: Decker, Yvonne
Jahr: 2010

Inhalt

Türkisch, Armenisch, Russisch, Indonesisch ... auf vielen Schulhöfen herrscht ein babylonisches Sprachengewirr. Um die deutschen Sprachkompetenzen der Kinder zu fördern und damit letztlich zur Integration beizutragen, gehen Schulen dazu über, andere Sprachen als Deutsch auf ihren Grundstücken zu verbieten. Inwiefern das ein gewaltiger Rückschritt ist, erläutert die Autorin hier.

Details

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Jahr: 2010
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Beschreibung: S. 32 - 33 (2 Seiten)
Schlagwörter: Grundschule; Gesellschaft; Deutsch; Interkulturelle Pädagogik; Deutschland; Türkei; Sprachbarriere; Sprache; Integration; Bildung; Interkulturelles Lernen; Interkulturelle Bildung; Integrative Pädagogik; Interkultureller Dialog; Primarstufe; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel