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Die Sprachblockade

Ein Plädoyer für Türkisch als Arbeitssprache an der deutschen Schule

Verfasser: Rehbein, Jochen

Jahr: 2010

Übergeordnetes Werk: Immer diese Türken! Hep bu Türkler!; 02

Inhalt

In vielen Schulstufen und -formen wird das sprachliche Potenzial von Schülerinnen und Schülern nicht-deutscher Muttersprache nicht genutzt, sondern geradezu gegen sie gekehrt, um Lernprozesse zu blockieren. Diese harte These soll hier zur Diskussion gestellt werden.

Details

Jahr: 2010

Systematik: gru

Beschreibung: S. 28 - 30 (3 Seiten)

Schlagwörter: Grundschule; Gesellschaft; Interkulturelle Pädagogik; Deutschland; Türkei; Sprachbarriere; Sprache; Integration; Bildung; Interkulturelles Lernen; Interkulturelle Bildung; Integrative Pädagogik; Interkultureller Dialog; Primarstufe; Pädagogik

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
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Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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