"Lehrerinnen- und Lehrergesundheit" steht heute höher denn je im Kurs. In der Wahrnehmung der meisten Kolleginnen und Kollegen nimmt die Arbeitsbelastung spürbar zu. Gefühlt ist wesentlich mehr Zeit für die alltäglichen administrativen Aufgaben aufzubringen. Die direkte Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern kommt oftmals vor allem bei Konflikten zwischen den Jugendlichen viel zu kurz. Wann und wo setzen Pädagoginnen und Pädagogen die richtigen Prioritäten?