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„Steh auf, nimm dein Bett und geh!“

Die Heilung am Teich Betesda im gemeinsamen Unterricht
Verfasser: Nicht, Andreas
Jahr: 2014
Wunder wirken; 48

Inhalt

Wundergeschichten als Hoffnungsgeschichten zu erzählen, birgt die Gefahr, Behinderung implizit als defizitäres menschliches Leben zu sehen. Verschiedene unterrichtliche Bausteine zur Heilung am Teich Betesda regen an, Wunder im Blick auf menschliches Leben als Veränderung der Lebenseinstellung zu sehen. Gelingendes Leben ist möglich auch unter besonderen Lebensbedingungen.

Details

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Jahr: 2014
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gsr
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Beschreibung: S. 22 - 25 (4 Seiten)
Schlagwörter: Wunder; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Primarstufe; Grundschule
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Mediengruppe: ZS-Artikel