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Rezeption von wissenschaftlichem Wissen in der Kinder- und Jugendhilfe

Verfasser: Fellmann, Lukas
Jahr: 2016
[Heft 3]; 03

Inhalt

Die von Lukas Fellmann vorgestellte quantitative Studie wurde im Rahmen einer Master-Thesis in der Schweiz durchgeführt. Das Ziel der Studie bestand darin, Hinweise darüber zu generieren, inwiefern Sozialarbeitende der Kinder- und Jugendhilfe den Anspruch an eine »science informed social work« erfüllen, beziehungsweise nicht erfüllen. Die Datenerhebung erfolgte anhand einer Online-Befragung im Zeitraum vom Mai bis zum Juni 2013. Befragt wurden Sozialarbeitende aus der Schulsozialarbeit, der Offenen Kinderund Jugendarbeit und der Heimerziehung in den Kantonen Aargau, St. Gallen und Zürich.

Details

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Jahr: 2016
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Beschreibung: S. 222 - 238 (17 Seiten)
Schlagwörter: Sozialarbeit; Schweiz; Jugendhilfe; Sozialpädagogik; Sozialpolitik
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Mediengruppe: ZS-Artikel