Suchergebnis

Cover von Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht

Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht

Theoretische Ausgangspunkte, gesellschafts- und bildungspolitische Kontexte
Verfasser: Forschungsgruppe REMEMBER
Jahr: 2020
Cover von REMEMBER: „Holocaust Education“ als Herausforderung und  Meilenstein für den Religionsunterricht

REMEMBER: „Holocaust Education“ als Herausforderung und Meilenstein für den Religionsunterricht

Hinführung
Verfasser: Gross, Zehavit
Jahr: 2020
Cover von 36.; Tanz im Dazwischen
Neuformulierung einer performativen Religionsdidaktik
Verfasser: Hilpert, Anne Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2020
Religionspädagogik innovativ
Bandangabe: 36.
Cover von 35.; Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht
Empirische Einblicke und didaktische Impulse
Verfasser: Forschungsgruppe REMEMBER Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2020
Religionspädagogik innovativ
Bandangabe: 35.
Cover von 34.; Gemeinschaftswerdung Israels im Buch Exodus
Ein Identifikationsangebot im Religionsunterricht
Verfasser: Konrad, Kristin Suche nach diesem Verfasser
Jahr: 2020
Religionspädagogik innovativ
Bandangabe: 34.
Cover von Einfach tradieren

Einfach tradieren

Von Generation zu Generation
Verfasser: Ulrich-Eschemann, Karin
Jahr: 2019
EinFach Übersetzen
Cover von Menschenrechtsethos und religiöser Glaube

Menschenrechtsethos und religiöser Glaube

Ein zentrales Thema der Religionspädagogik
Verfasser: Bielefeldt, Heiner
Jahr: 2019
EinFach Übersetzen
Cover von Interdisziplinäre Forschung zwischen Religions- und Schulpädagogik

Interdisziplinäre Forschung zwischen Religions- und Schulpädagogik

Grundlegende Gedanken aus schulpädagogischer Perspektive
Verfasser: Gläser-Zikuda, Michaela; Hofmann, Florian
Jahr: 2019
EinFach Übersetzen
Cover von What does „Allgemeine Fachdidaktik“ mean?

What does „Allgemeine Fachdidaktik“ mean?

Grundzüge der Allgemeinen Fachdidaktik und Probleme der englischsprachigen Übersetzung
Verfasser: Rothgangel, Martin
Jahr: 2019
EinFach Übersetzen
Cover von Religions- und Ethikunterricht in der öffentlichen Schule – ein symmetrisches Verhältnis?

Religions- und Ethikunterricht in der öffentlichen Schule – ein symmetrisches Verhältnis?

Überlegungen im Anschluss an die Sichtung neuerer Ethikdidaktiken
Verfasser: Schröder, Bernd
Jahr: 2019
EinFach Übersetzen
OPEN V 11.1.0.0