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Entwicklungsübergänge: davor, dazwischen und danach

Verfasser: Reiche, Daniel; Awe, Peter; Zerndt, Gritje
Jahr: 2021
Leistungsbewertung; 01

Inhalt

In der Montessori-Pädagogik bildet die Grundschulzeit einen Abschnitt im kindlichen Entwicklungsprozess. Er ist eng verbunden mit den Entwicklungsschritten, die ein Kind zuvor bereits gegangen ist, und denen, die es danach bereit ist zu gehen.

Details

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Jahr: 2021
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Systematik: Suche nach dieser Systematik gru
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Beschreibung: S. 54 - 55 (2 Seiten)
Schlagwörter: Bildungsforschung; Grundschule; Primarstufe; Montessori-Pädagogik; Entwicklung; Förderung
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Mediengruppe: ZS-Artikel