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Guter Unterricht = Inklusiver Unterricht?

Ein niedrigschwelliger Zugang zum gemeinsamen Lernen
Verfasser: Becker, Bastian; Ewering, Tanja
Jahr: 2015
Inklusion konkret; 12

Inhalt

Auch Gymnasien öffnen sich dem gemeinsamen Lernen - eine Sonderpädagogin und ein Fachlehrer arbeiten als Team zusammen und entwickeln Unterricht, der die Fiktion von Homogenität bewusst aufbricht und sich der neuen Realität stellt.

Details

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Jahr: 2015
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Systematik: Suche nach dieser Systematik pädagogik
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Beschreibung: S. 20 - 23 (4 Seiten)
Schlagwörter: Forschung; Inklusion; Schule; Integrativer Unterricht; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel