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Offener Blick und offene Fragen zwischen Affirmation und Ideologiekritik

Plädoyer für einen deutungsmachtsensiblen Umgang mit dem Inklusionsdiskurs im Studium der Evangelischen Theologie auf Lehramt
Verfasser: Kumlehn, Martina

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Systematik: Suche nach dieser Systematik Päd 652
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Schlagwörter: Evangelische Theologie; Inklusion; Studium
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Mediengruppe: BU-Aufsatz