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2014.; Chancen Kollegialer Betreuung in der gemeindepädagogischen Praxis

eine Auseinandersetzung mit ausgesuchten indirekt interventionsbezogenen Methoden zur Stärkung einer nachhaltigen Berufspraxis und zur Professionalisierung der Gemeindepädagogik in der Landeskirche Sachsens
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Rebner, Nastassja
Jahr: 2014
Bachelorarbeit
Bandangabe: 2014.
Reihe: Bachelor-Thesis an der Evangelischen Hochschule Moritzburg; 2014
verfügbar

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Standorte: BA 01/2014 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Ausgehend von der kirchlichen Arbeit im Allgemeinen, nähere ich mich im ersten Kapitel über eine begriffliche Klärung der kirchlichen Arbeit und der Gemeindepädagogik und beschreibe dann die Gemeindepädagogik in der Landeskirche Sachsens. Daraufhin werde ich auf die spezifischen Herausforderungen von Gemeindepädagogen in Sachsen eingehen. Im zweiten Kapitel soll die Methode der Kollegialen Beratung vorgestellt und von ähnlichen Beratungs- und Reflexionsmethoden abgegrenzt werden. Im folgenden dritten Kapitel wird erörtert, ob Kollegiale Beratung in der Gemeindepädagogik in Sachsen notwendig, zielführend und praktikabel ist, um den bestehenden Anforderungen und Herausforderungen zu begegnen. Im letzten Kapitel geht es um Vorschläge für die praktische Umsetzung und Ideen, wo regelmäßige Kollegiale Beratung in den Berufsalltag integriert werden kann.

Details

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Jahr: 2014
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Systematik: Suche nach dieser Systematik BA
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Beschreibung: 98 S.
Schlagwörter: MitarbeiterIn; MentorIn; Evaluation; Gemeindepädagogik; Kirchliche Bildungsarbeit; Ehrenamtliche Tätigkeit; Bachelorarbeit; Beratung; Supervision
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Mediengruppe: Buch