Die Schülerinnen und Schüler nähern sich in dieser Sequenz zunächst auf intuitive Weise dem Verbindenden der beiden Konfessionen altersangemessenen über die Bedeutung von Farbsymbolik an. Sie erfassen die liturgische Farbgebung, indem sie diese im kirchlichen Raum wiederentdecken, erklären und mit kreativen Verfahren auf christliche Kunst übertragen können.