Auch die Schuladministration bietet Möglichkeiten der persönlichen Weiterentwicklung. Wie beispielsweise wird man vom Lehrer zum Schulinspektor? Welche Anforderungen und Entwicklungsmöglichkeiten sind mit der Rolle des Beobachters und Beraters verbunden? Wie gehe ich mit damit um, von einigen als "Kontrolleur" wahrgenommen zu werden? Welchen Vorteil bietet die Sicht auf Schule aus der Perspektive des Nutzers?