Positive Beziehungen zwischen Lehrenden und Lernenden wirken sich förderlich auf Bildungsprozesse aus. Doch ist eine Begegnung auf Augenhöhe nur ernst gemeint, wenn sie sich auch gegenseitig duzen? Wir lassen Schüler:innen zu Wort kommen, weil sie an deutschen Schulen selten dazu gefragt werden.