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In der Peer starten wir!

Krippenkinder unterstützen sich gegenseitig - ein innovatives Modell zur Eingewöhnung
Verfasser: Fink, Heike
Jahr: 2018
Kinder unter Kindern; 07

Inhalt

Die Vorteile scheinen glasklar zu sein: In der Gruppe treffen die Kinder beim Start in die Kita auf andere Kinder, die in der gleichen Situation sind und ähnliche fühlen. Sie können miteinander interagieren und soziale Beziehungen aufbauen. Doch wie funktioniert das in der Praxis? Und was bedeutet es für die pädagogischen Fachkräfte?

Details

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Jahr: 2018
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Systematik: Suche nach dieser Systematik tps
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Beschreibung: S. 18 - 21 (4 Seiten)
Schlagwörter: Krippe; Kleinkind; Elementarbereich; Kind; Kindertagesstätte; Kindergarten; Sozialpädagogik; Peer group
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Mediengruppe: ZS-Artikel