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Aus dem Vorwort: Obwohl die Literatur zu Fragen der "Sozialisation" - und in diesen Zusammenhang würde auch Familienerziehung gehören

- nahezu uferlos geworden ist, zahlreiche familiensoziologische Veröffentlichungen vorliegen und Kulturanthropologie und Psychoanalyse eine kaum noch überschaubare Fülle von Studien, Fallberichten, Theoremen zusammengetragen haben, gibt es bis heute, wenn wir recht sehen, keine in wissenschaftlicher Absicht geschriebene Darstellung der Probleme der Familienerziehung. In dieser Situation ist ein Buch wie das hier vorgelegte ein Risiko. Wissenschaftler vom Fach werden in ihm gewiß das vermissen, was ihnen je wichtig erscheint. Sie werden vermissen, daß auf die Fülle familiensoziologischer Daten, die in den letzten Jahrzehnten akkumuliert wurden, wenig Bezug genommen ist ; daß psychoanalytische Theorie höchstens in Andeutungen Erwähnung findet ; daß von der breiten empirischen Forschungslage zum Sozialisationsprozeß kaum Gebrauch gemacht wird ; daß die gesellschaftstheoretische Verortung der Familie nicht den gewünschten Raum einnimmt ; daß wichtige Probleme, wie z. B. die frühe Mutter-Kind-Beziehung, die Erwerbstätigkeit von Müttern, die familialen Autoritätsstrukturen keine systematische Darstellung finden ; daß streckenweise der "common sense" anscheinend mehr gilt als bewährte Theorie ; daß überhaupt die Autoren offenbar über keine "Theorie der Familienerziehung" verfügen. Indessen: Wir haben dieses Buch nicht für die theoretischen Vorlieben von Sozialisationsforschern, Psychoanalytikern, Marxisten, Interaktionisten, Familiensoziologen usw. geschrieben, sondern als eine Einführung in Probleme der Familienerziehung. Nun könnte natürlich auch eine solche Einführung so aufgebaut sein, daß sie ein didaktisch geschickt arrangiertes Sammelreferat sogenannter Forschungsergebnisse ist. Das aber entspräche nicht unserer Absicht. [...]