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63.; Fachspezifische und fachübergreifende Argumentationen am Beispiel von Schöpfung und Evolution

Theoretische Grundlagen – Empirische Analysen – Jugendtheologische Konsequenzen

Verfasser: Weiß, Thomas

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Arbeiten zur Religionspädagogik

Bandangabe: 63.

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60.; Spirituelle Kompetenz

Eine qualitativ-empirische Studie zu Spiritualität in der Ausbildung zum Pfarrberuf

Verfasser: Hermisson, Sabine

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Arbeiten zur Religionspädagogik

Bandangabe: 60.

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14.; Der Beitrag der Kirche zur schulischen Bildung in Burkina Faso

Entwicklung eines kirchlichen Schulkonzeptes unter den Bedingungen kultureller Pluralität

Verfasser: Sawadogo, Emanuel

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Jugend in Kirche und Gesellschaft

Bandangabe: 14.

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11.; Zwischen Bravo und Koran

Junge Muslima in Deutschland zwischen westlicher Moderne und religiöser Tradition

Verfasser: Boukrayâa Trabelsi, Kathrin

Jahr: 2015

Übergeordnetes Werk: Jugend in Kirche und Gesellschaft

Bandangabe: 11.

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10.; Der Einfluss von Taizé auf die Spiritualität Jugendlicher

Eine empirische Untersuchung

Verfasser: Höglauer, Josef

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Jugend in Kirche und Gesellschaft

Bandangabe: 10.

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9.; Religionspädagogik in der Ausbildung von Sozialberufen

Analysen - Begründungen - Konzeptionierungen

Verfasser: Kebekus, Regina

Jahr: 2014

Übergeordnetes Werk: Jugend in Kirche und Gesellschaft

Bandangabe: 9.

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8.; "Die Grenze ist der eigentlich fruchtbare Ort der Erkenntnis"

Grundlegung eines fächerverbindenden Arbeitens mit dem Evangelischen Religionsunterricht am Gymnasium aus der Perspektive von Tillichs Theologie

Verfasser: Schmoll, Udo G.

Jahr: 2013

Übergeordnetes Werk: Jugend in Kirche und Gesellschaft

Bandangabe: 8.

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7.; "Denn dieser mein Sohn war tot und ist wieder lebendig geworden"

Seelsorge im Jugendstrafvollzug

Verfasser: Roth, Elisabeth

Jahr: 2016

Übergeordnetes Werk: Jugend in Kirche und Gesellschaft

Bandangabe: 7.

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6.; Wie tief man graben muss...

Hedonistische Jugendliche als Zielgruppe kirchlicher Jugendarbeit

Verfasser: Meier, Andrea

Jahr: 2010

Übergeordnetes Werk: Jugend in Kirche und Gesellschaft

Bandangabe: 6.

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5.; Kirche als Bildungsperspektive des Religionsunterrichts

Verfasser: Bendrath, Christine

Jahr: 2011

Übergeordnetes Werk: Jugend in Kirche und Gesellschaft

Bandangabe: 5.

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Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Mediengruppe

Zweigstellen

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Zweigstellen

63.; Fachspezifische und fachübergreifende Argumentationen am Beispiel von Schöpfung und Evolution

60.; Spirituelle Kompetenz

14.; Der Beitrag der Kirche zur schulischen Bildung in Burkina Faso

11.; Zwischen Bravo und Koran

10.; Der Einfluss von Taizé auf die Spiritualität Jugendlicher

9.; Religionspädagogik in der Ausbildung von Sozialberufen

8.; "Die Grenze ist der eigentlich fruchtbare Ort der Erkenntnis"

7.; "Denn dieser mein Sohn war tot und ist wieder lebendig geworden"

6.; Wie tief man graben muss...

5.; Kirche als Bildungsperspektive des Religionsunterrichts

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63.; Fachspezifische und fachübergreifende Argumentationen am Beispiel von Schöpfung und Evolution

60.; Spirituelle Kompetenz

14.; Der Beitrag der Kirche zur schulischen Bildung in Burkina Faso

11.; Zwischen Bravo und Koran

10.; Der Einfluss von Taizé auf die Spiritualität Jugendlicher

9.; Religionspädagogik in der Ausbildung von Sozialberufen

8.; "Die Grenze ist der eigentlich fruchtbare Ort der Erkenntnis"

7.; "Denn dieser mein Sohn war tot und ist wieder lebendig geworden"

6.; Wie tief man graben muss...

5.; Kirche als Bildungsperspektive des Religionsunterrichts