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Vorlesen schafft Nähe und Beziehung

Dialoge besonderer Art
Verfasser: Hardenberg, Martina
Jahr: 2016
Bücher entdecken; 04

Inhalt

Lesen, schmökern, anschauen - zu zweit, alleine oder in der großen Gruppe, auf der Hängematte, in der Kuschelecke oder im Stuhlkreis. Bücher aktivieren wervolle kontaktstifende Momente zwischen ErzieherInnen und Kindern. Egal welchen Alters und in welcher Konstellation, wie dieses Beispiel veranschaulicht.

Details

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Jahr: 2016
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Systematik: Suche nach dieser Systematik tps
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Beschreibung: S. 18 - 20 (3 Seiten)
Schlagwörter: Lesen; Kinderliteratur; Buch; Kindertagesstätte; Leseförderung; Kindergarten; Sozialpädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel