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"WIe hast du's mit der Konfessionalität?" Empirische Einblicke in den evangelischen Religionsunterricht Schleswig-Holsteins

Verfasser: Lüdtke, Antonia

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: "Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?"

Wie hat's der Kindergarten mit religiöser Vielfalt? Einblick in ein ethnographisches Forschungsprojekt

Verfasser: Stockinger, Helena

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: "Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?"

Cover von Die Entwicklung von Gottesvorstellungen im Kindergartenalter angesichts religiöser Vielfalt: Empirische Erkenntnisse und Perspektiven

Die Entwicklung von Gottesvorstellungen im Kindergartenalter angesichts religiöser Vielfalt: Empirische Erkenntnisse und Perspektiven

Verfasser: Dietzsch, Andrea

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: "Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?"

Cover von Die pluralistische Schule und ihre Herausforderungen. Das Beratungszentrum für interreligiöse und interkulturelle Fragen (jjB) der KPH Wien/ Krems begegnet der Vielfalt mit maßgeschneiderten Angeboten

Die pluralistische Schule und ihre Herausforderungen. Das Beratungszentrum für interreligiöse und interkulturelle Fragen (jjB) der KPH Wien/ Krems begegnet der Vielfalt mit maßgeschneiderten Angeboten

Verfasser: Kowanda-Yassin, Ursula Fatima

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: "Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?"

Jung, radikal, extrem? Radikalisierungsprozesse bei Jugendlichen aus der Perspektive der Beratungsstelle Extremismus

Verfasser: Fabris, Verena

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: "Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?"

Religion an informellen Lernorten,Religiöse Vielfalt als Chance und Herausforderung in der außerschulischen Jugendarbeit

Verfasser: Kromer, Ingrid

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: "Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?"

Cover von Interreligiöser Dialog - Schülerinnen und Schüler begegnen den abrahamischen Religionen. Ein Projekt der Martin-Buber-Schule in Groß-Gerau

Interreligiöser Dialog - Schülerinnen und Schüler begegnen den abrahamischen Religionen. Ein Projekt der Martin-Buber-Schule in Groß-Gerau

Verfasser: Alflen, Ursula; Schätzlein, Lisa

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: "Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?"

Toleranz, Religion und Menschenrechtspädagogik. Überlegungen aus Anlass des Kopftuchstreits

Verfasser: Dangl, Oskar

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: "Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?"

Does Europe need Religious Education? Living and learning in an ethnically, culturally und religiously diverse Europe

Verfasser: Miedema, Siebren

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: "Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?"

Warum die Auseinandersetzung mit religiöser Vielfalt (über)lebensnotwendig ist. Response auf den Vortrag von Regina Polak

Verfasser: Lehmann, Karsten

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: "Nun sag, wie hast du's mit der religiösen Vielfalt?"

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Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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Zweigstellen

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"WIe hast du's mit der Konfessionalität?" Empirische Einblicke in den evangelischen Religionsunterricht Schleswig-Holsteins

Wie hat's der Kindergarten mit religiöser Vielfalt? Einblick in ein ethnographisches Forschungsprojekt

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Die pluralistische Schule und ihre Herausforderungen. Das Beratungszentrum für interreligiöse und interkulturelle Fragen (jjB) der KPH Wien/ Krems begegnet der Vielfalt mit maßgeschneiderten Angeboten

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