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Interreligiöses Lernen im öffentlichen Bildungskontext Schule

eine theologisch-religionspädagogische Annäherung
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schlag, Thomas; Suhner, Jasmine
Jahr: 2018
Reihe: Theologische Studien : Neue Folge; 13
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Inhalt

Freiheit, Gerechtigkeit, Menschenwürde und die Frage nach dem guten Leben – dies alles zu thematisieren, ist Grundaufgabe der Religionspädagogik. Dabei greift religionsbezogene Bildung im öffentlichen Raum Schule die differierenden Weltzugänge und Lebensweisen junger Menschen sensibel auf. Religiöse und weltanschauliche Vielfalt wird wertgeschätzt, ein bewusster und kritischer Umgang mit unterschiedlichen Positionen gepflegt. Eine solche interreligiöse Bildung stellt einen wesentlichen Beitrag zum friedlichen Leben in gesellschaftlicher Pluralität dar. Das Buch beleuchtet interreligiöses Lernen im öffentlichen Bildungskontext in einer programmatischen theologisch-religionspädagogischen Perspektive.

Details

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Jahr: 2018
Verlag: Zürich, Theologischer Verlag Zürich
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Systematik: Suche nach dieser Systematik RPA 361
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ISBN: 978-3-290-18176-5
Beschreibung: 1. Aufl., 96 S.
Schlagwörter: Religionspädagogik; Bildungsforschung; Interreligiöser Religionsunterricht; Interreligiöses Lernen
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Mediengruppe: Buch