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Standorte: RPA 361/46	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Deutschland ist ein Einwanderungsland, seine Gesellschaft multikulturell. Die öffentliche Diskussion übergeht dieses Faktum weitgehend, der Schulalltag hingegen führt längst Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher nationaler und kultureller Herkunft zusammen. Ein bildungstheoretischer und schulpraktischer Rahmen für die multikulturelle Realität unserer Kinder fehlt hingegen noch. Hier setzt dieser Sammelband an. In einem historischen Schwerpunkt wird der um 1800 bestehende Dialog zwischen Christen und Juden über die Belange der Erziehung und Religion aufgegriffen, der das deutsche Schulwesen vielfältig befruchtete. Der zweite Schwerpunkt liegt beim Religionsunterricht. Gerade hier muß sich erweisen, ob Dialoge zwischen den Kulturen gelingen können oder zum Scheitern verurteilt sind, denn hier kommen die grundlegenden Auffassungen einer Kultur, so etwa ihre ethischen Maximen, zur Sprache.