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Gemeinsamkeiten stärken - Unterschieden gerecht werden

Erfahrungen und Perspektiven zum konfessionell-kooperativen Religionsunterricht
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Jahr: 2002
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Inhalt

Für die Zukunftsfähigkeit von Religionsunterricht ist die katholisch-evangelische Zusammenarbeit von hoher Bedeutung. Wie kann konfessionelle Kooperation in der Praxis gelingen? Welche Tendenzen zeichnen sich für die Zukunft ab? Das Verfasserteam entwickelt auf der Grundlage von Gesprächen mit Kindern, Unterrichtserfahrungen und Lehrerbefragungen konkrete Vorschläge, Modelle und Unterrichtsbeispiele. Dabei werden auch Konfliktfragen und Gegensätze nicht ausgeklammert. Es zeigt sich: Vielfalt als Bereicherung, aber auch den Anderen als Anderen wahrnehmen und die Spannung zwischen Gemeinsamkeiten und Unterschieden aushalten - all das wird den Dialog weiterbringen.

Details

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Jahr: 2002
Verlag: Gütersloh, Gütersloher Verlagshaus
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Systematik: Suche nach dieser Systematik RPA 366
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ISBN: 978-3-579-05313-4
Beschreibung: 1. Aufl., 255 S.
Schlagwörter: Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht; Kind; Religionsunterricht; Ökumene
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schweitzer, Friedrich [Hrsg.]; Biesinger, Albert [Hrsg.]
Mediengruppe: Buch