Die Forderung, endlich den Zustand einer „zeitgemäßen“ Bildung herzustellen, entspringt im Grunde dem Wunsch, Rückstände aufzuholen – vor allem technologische. Doch kann eine solche Bildung ernsthaft Menschen hervorbringen, deren primäres Ziel es ist, unsere Gesellschaft weiterzuentwickeln? Viel sinnvoller scheint es daher, wirklich „zukunftsorientiertes“ Lernen in unseren Schulen zu etablieren.