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Was gehen uns "die anderen" an?

Schule und Religion in der Säkularität

Jahr: 2012

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Inhalt

Die Beiträge dieses Bandes nehmen Bezug auf eine Fachtagung zum Thema »Schule und Religion im Kontext der Konfessionslosigkeit«, die am 6-/7. Oktober 2011 an der Theologischen Fakultät der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg stattfand. Vertreter aus religionspädagogischer Theorie und Praxis tauschten sich dort aus. Zum Teil wurden die Beiträge dort diskutiert, zum Teil im Anschluss an die Tagung und unter Aufnahme grundlegender Diskussionslinien verfasst.

Die Kooperation mit dem Comenius-Institut Münster und dem Lehrstuhl für Erziehungswissenschaft der Universität wird fortgesetzt.

Details

Jahr: 2012

Verlag: Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht

Enthaltene Werke: Domsgen, Michael: Schule und Religion - Grundlegende Perspektiven, Wohlrab-Sahr, Monika: Forcierte Säkularität oder Logiken der Aneignung repressiver Säkularisierung, Tröhler, Daniel: Die Schule und die Religion der modernen Pädagogik, Schluß, Henning: Weshalb Karl Liebknecht das Evangelium brauchte und die allgemeine Bildung ohne religiöse Bildung verdummt, Domsgen, Michael; Spenn, Matthias: (Was) gehen uns »die anderem an? Schule und Religion in religions- und gemeindepädagogischer Perspektive, Passin, Carsten: Reformation und Freiheit - Erfahrungen mit einer Schulprojektwoche zum Jahresthema 2011 der Lutherdekade , Bucher, Georg; Domsgen, Michael: »Auf diese Woche hatte ich anfangs gar keine Lust, doch sie hat mich positiv überrascht.« Religionsphilosophische Schulproiektwoche am Martin-Luther-Gymnasium, Lütze, Frank M.: Religion wahrnehmen - in allen Facetten Überlegungen und Beispiele zur Begegnung von Schülerinnen und Schülern mit gelebtem Christentum in Mitteldeutschland, Domsgen, Michael: Schule und Religion in der Säkularität - lmpulse für die weitere Diskussion

Links: Blick ins Buch, Inhaltsverzeichnis

Systematik: RPA 210

ISBN: 978-3-525-70164-5

Beschreibung: 1. Aufl., 186 S. : Ill., graph. Darst.

Schlagwörter: Konfessionslosigkeit; Kongress; Evangelische Religionspädagogik; Aufsatzsammlung; Schule; Säkularisierung; Religionspädagogik; Religiöse Bildung

Beteiligte Personen: Domsgen, Michael [Hrsg.]; Schluß, Henning [Hrsg.]; Spenn, Matthias [Hrsg.]

Mediengruppe: Buch

Fachzeitschriften

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zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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