Motivation ist der Schlüssel zu nachhaltigem Lernerfolg. Anleihen aus der digitalen Spielewelt können dazu beitragen, und so geriet die „Gamification“ zum Zauberwort – auch in der Pädagogik. Aber macht alles, was nur irgendwie digital-spielerisch daherkommt, den Unterricht automatisch zeitgemäß? Nein, denn eine solche effektheischende „Gamification“ bleibt reine Kosmetik. Anders das „Game-based Learning“: Es stellt als Belohnung nicht die simple Anhäufung von Fleißpunkten ins Zentrum – sondern den Lernerfolg.