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Cover von Im Spannungsfeld exegetischer Wissenschaft und kindlicher Intuition

Im Spannungsfeld exegetischer Wissenschaft und kindlicher Intuition

Mit Kindern biblische Geschichten deuten
Verfasser: Büttner, Gerhard; Schreiner, Martin
Teil 1: Altes Testament
Cover von Klassenführung und der Umgang mit Störungen

Klassenführung und der Umgang mit Störungen

Ein verbindliches Konzept für Prävention und Intervention entwickeln
Verfasser: Ermert-Heinz, Mechthild; Bürgermeister, Martina; Kossack, Ricarda
Jahr: 2016
Klassenführung
Cover von Der Lern-Raum als Instrument der Klassenführung

Der Lern-Raum als Instrument der Klassenführung

Raumstruktur, Arbeitsplatzstruktur, Unterrichtsstruktur und Kommunikationsstruktur
Verfasser: Brandt, Saskia; Wiemerslage, Pascal
Jahr: 2016
Klassenführung
Cover von Klassenführung

Klassenführung

Zur Gestaltung eines Rahmens für lernförderliche Arbeitsbedingungen - partizipativ, kooperativ und individuell
Verfasser: Bastian, Johannes
Jahr: 2016
Klassenführung
Cover von Soziale Netzwerke als Instrument der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Familien in Kindertageseinrichtungen

Soziale Netzwerke als Instrument der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Familien in Kindertageseinrichtungen

Verfasser: Knauf, Helen
Jahr: 2015
Cover von 13.; "He! Ich habe viel Stress! Ich hasse alles"
Theologisieren mit Kindern aus bildungs- und religionsfernen Milieus
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Jahr: 2014
Jahrbuch für Kindertheologie
Bandangabe: 13.
Cover von Bildungspotenziale von Erklärvideos und Tutorials auf YouTube

Bildungspotenziale von Erklärvideos und Tutorials auf YouTube

Audiovisuelle Enzyklopädie, adressatengerechtes Bildungsfernsehen, Lehr-Lern-Strategie oder partizipative Peer Education?
Verfasser: Wolf, Karsten D.
Jahr: 2015
Webvideo
Cover von Forschende Haltung von Erzieher/innen; 03
Staunen, erkunden, fragen
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Jahr: 2015
Cover von Handbuch Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft
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Jahr: 2013
Cover von Theologie und Ökonomie; 01
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Jahr: 2006
Glaube und Lernen
OPEN V 11.1.0.0