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Spielen - Lernen

Praxis und Deutung des Kinderspiels
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Flitner, Andreas
Jahr: 1996
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Standorte: Päd 861/182 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Das Kinderspiel als eigene Aktivität und als Welterfahrung des Kindes verdient heute besonderes Interesse: Es ist die entscheidende Alternative zur "Medienkindheit", zur passiven Hinnahme von eiligen Bildern, zur Überflutung mit visuellen Reizen. Das Spiel muß - behutsam gefördert -freien Raum geben, darf nicht verzweckt und veranstaltet werden.
 
Das Standardwerk für Pädagogen und interessierte Laien in einer überarbeiteten Neuauflage, in der Andreas Flitner neue Erkenntnisse der Spielpädagogik und Spielforschung verarbeitet hat.

Details

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Jahr: 1996
Verlag: München, Piper Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Päd 861
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ISBN: 978-3-492-20022-6
Beschreibung: 10. Aufl., 208 S.
Schlagwörter: Aufsatzsammlung; Kind; Spielpädagogik; Spiel
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Mediengruppe: Buch