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„Es handelt sich um ein kulturelles Problem“

Verfasser: Hückelheim, Anna

Jahr: 2019

Übergeordnetes Werk: Typisch Mädchen? Typisch Jungen?; 05

Inhalt

Historisch bedingt sind MINT-Fächer in Deutschland männlich konnotiert. Das macht es vor allem für Mädchen schwierig, sich ungehindert für die Inhalte zu interessieren - ein Interview mit Sylvia Jahnke-Klein vom Institut für Pädagogik der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Details

Jahr: 2019

Systematik: gru

Beschreibung: S. 34 - 36 (3 Seiten)

Schlagwörter: Mädchen; Geschlecht; Geschlechterrolle; Geschlechtsspezifische Erziehung; Forschung; Bildungsforschung; Geschlechterstudien; Kultur; Geschlechtsidentität; Bildung; Junge; Primarstufe; Grundschule

Mediengruppe: ZS-Artikel

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RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
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RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

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RPG 430/17 -2 (2)
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