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The Wasted Youth

Bilder von Jugend/lichkeit im 21. Jahrhundert
Verfasser: Pilarczyk, Ulrike; Kanter, Heike
Jahr: 2018
Visuelle Kultur und Bildung; 03

Inhalt

Der Beitrag skizziert den Gang einer bildanalytischen Untersuchung der fotografischen Arbeit eines 19-jährigen Preisträgers des Deutschen Jugendfotopreises 2010. Die Autorinnen blicken aus der Perspektive der seriell-ikonografischen Fotoanalyse und der dokumentarischen Methode auf seine Fotografien. In der Analyse konzentrieren sie sich mehr auf die gemeinsame Arbeit am Material als auf methodische Differenzen. Die Fotografien werden als visueller Selbstausdruck verstanden, in deren Ästhetik sich jugendliches Selbstverständnis ausdrückt, das sich in einer körpergebundenen Praxis äußert und von momenthafter Selbstbezüglichkeit im ´stand-by´ gekennzeichnet ist. Darin vermuten wir nach unserer Analyse einen zentralen Aspekt der aktuell medialisierten Jugendkultur.

Details

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Jahr: 2018
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Systematik: Suche nach dieser Systematik zfpäd
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Beschreibung: S. 290 - 306 (17 Seiten)
Schlagwörter: Bildungsforschung; Jugendliche; Kultur; Bildung; Pädagogik
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Mediengruppe: ZS-Artikel