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Standorte: Päd 630/96	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Das Handbuch stellt zentrale praxisrelevante Grundlagen des Trainierens und der Leitung von Seminaren sowie das konkrete Handwerkszeug des Trainers zusammenhängend dar. Die typischen Herangehensweisen an dieTrainingsarbeit werden auf die entsprechenden erwachsenenpädagogischen und psychologischen Grundmodelle zurückgeführt, damit Trainingshandeln Seminarteilnehmern und Auftraggebern gegenüber begründet und legitimiert werden kann. Sämtliche aufeinanderfolgenden Teilprozesse des Trainingszyklus wie Auftragsklärung, Bedarfsanalyse, Trainingskonzeption, Methodik, Mediennutzung, Prozesssteuerung und Transfer Sicherung werden ausführlich und praxisnah behandelt. Ziel des Autors ist es dabei, die richtige Balance von theoretischer Fundierung und der Darstellung praktischer Anwendungsmöglichkeiten zu finden. Umfangreiche Checklisten und viele Tipps unterstützen die Umsetzung von Trainingswissen in die Trainingspraxis. Das Handbuch richtet sich an haupt- und nebenberufliche Trainer und Referenten, an Personalverantwortliche und Führungskräfte, die über Weiterbildungsbudgets und -maßnahmen entscheiden sowie an Auftraggeber und Ausrichter von Seminarveranstaltungen, die einen Überblick über die zahlreichen existierenden Trainingsansätze mit ihren oft sehr heterogenen fachlichen Grundpositionen gewinnen wollen. Es kann gleichermaßen als Lehrbuch im Rahmen der Trainerausbildung, als Praxisleitfaden und als Nachschlagewerk genutzt werden.