Mit dieser Sequenz haben die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, die Dimension der Schönheit in verschiedenen Bereichen des Islam aus der Perspektive muslimischer Religionskundiger kennenzulernen. Hierbei ergeben sich Gesprächsanlässe für einen interreligiösen und schülerorientierten Austausch über Schönheit und Ästhetik in religiösen Traditionen. Zur persönlichen Reflexion und Dokumentation des Erarbeiteten dient die Erstellung eines Zines, ein kleines, selbstgemachtes Heft.