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5.; Kinder & Medien

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Jahr: 2012
Wie Kinder lernen
Bandangabe: 5.
verfügbar

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Standorte: Päd 421/166 -5 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

indheit ist heute ohne die Einflüsse von Medien nicht mehr umfassend zu verstehen. Schon früh besitzen Kinder eigene Medien und wachsen mit medialen Figuren wie Heidi, Wickie oder den Star Wars-Figuren auf. Längst sind dabei auch die pädagogischen Einrichtungen wie Kindergarten und Grundschule von den Einflüssen der Medien betroffen. So wollen ErzieherInnen und LehrerInnen z.B. die Bedeutung der Medien für die Lebenswelt ihrer Kindern verstehen. Aber auch die Bildungs- und Lehrpläne fordern die Vermittlung von Medienkompetenz. Dieses Buch handelt von der Bedeutung der Medien für die Lebenswelt der Kinder und von den positiven wie auch negativen Formen der Mediennutzung. Dieses Buch richtet sich an ErzieherInnen, LehrerInnen, Eltern und Großeltern, die sich auf unterhaltsame und anschauliche Weise über Chancen und Risiken der Medien informieren möchten und die medialen Einflüsse auf Ihre Kinder in sinnvolle Bahnen lenken wollen.

Details

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Jahr: 2012
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Päd 421
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ISBN: 978-3-7800-4901-8
Beschreibung: 168 S.
Schlagwörter: Didaktik; Elementarbereich; Elementarerziehung; Grundschule; Kindergarten; Kindertagesstätte; Lernen; Lernpsychologie; Pädagogik; Primarstufe; Sekundarstufe I; Mediendidaktik; Medienpädagogik; Medienkompetenz
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Mediengruppe: Buch