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Religiöse Bildung in Russlands Schulen

Orthodoxie, nationale Identität und die Positionalität des Faches "Grundlagen orthodoxer Kultur" (OPK)
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Willems, Joachim
Jahr: 2006
Reihe: Schriften aus dem Comenius-Institut; 14
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Standorte: RPA 400/115 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Die Diskussion um die Einführung von Schulfächern, die Religion thematisieren, ist in Russland kontrovers: Einerseits erwarten viele von der Schule einen Beitrag zur religiösen Renaissance im Lande. Andererseits wird befürchtet, dass das orthodoxe Christentum zur neuen Staatsideologie werden könnte. Die vorliegende Untersuchung analysiert in diesem Zusammenhang das umstrittene Fach "Grundlagen orthodoxer Kultur", in dem sich eine Einführung in orthodoxe Sichtweisen mit staatsbürgerkundlichen und moralerziehenden Elementen verbindet. Weitere Beiträge zur Sichtweise religiöser Minderheiten zur religiösen Bildung in den Schulen, zur Einführung religionsorientierter Fächer in verschiedenen Regionen Russlands sowie Analysen zu russischer Rockmusik ergänzen den Band.

Details

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Jahr: 2006
Verlag: Münster, Lit
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Systematik: Suche nach dieser Systematik RPA 400
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ISBN: 978-3-8258-9345-3
Beschreibung: 1. Aufl., 214 S.
Schlagwörter: Rußland; Schulfach; Rockmusik; Religionsunterricht; Religionskunde; Religiöse Bildung; Orthodoxe Kirche
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Mediengruppe: Buch