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Interreligiöse Kompetenz

Theoretische Grundlagen - Konzeptualisierungen - Unterrichtsmethoden
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Willems, Joachim
Jahr: 2011
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Standorte: RPA 366/236 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Interreligiöse Kompetenz ist eine Schlüsselqualifikation des 21. Jahrhunderts. Wer in religiös pluralen Gesellschaften und Kulturen lebt, muss in der Lage sein, mit interreligiösen Überschneidungssituationen umzugehen. Joachim Willems bietet eine konstruktivistische Theorie interreligiöser Überschneidungssituationen und entwirft, ausgehend von der gegenwärtigen erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Debatte um Bildungsstandards, Konzepte interreligiöser Kompetenz. Des Weiteren wägt er ab, welche Formen des Religionsunterrichts und welche Unterrichtsmethoden geeignet sind, interreligiöse Kompetenz in der Schule zu fördern.

Details

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Jahr: 2011
Verlag: Wiesbaden, VS Verlag für Sozialwissenschaften
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Systematik: Suche nach dieser Systematik RPA 366
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ISBN: 978-3-531-18389-3
Beschreibung: 1. Aufl., 289 S.
Schlagwörter: Konstruktivismus; Interreligiöser Dialog; Interreligiöses Lernen; Interreligiöser Religionsunterricht
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Mediengruppe: Buch