Interreligiöses Lernen an Hochschulen

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Interreligiöses Lernen an Hochschulen

Bände

Cover von 1.; Abraham - Impulsgeber für Frieden im Nahen Osten?!: Ein friedenspädagogisches Studienprojekt evangelischer Hochschulen zum interreligiösen und interkulturellen Lernen in Jordanien und Israel ; 2009

1.; Abraham - Impulsgeber für Frieden im Nahen Osten?!: Ein friedenspädagogisches Studienprojekt evangelischer Hochschulen zum interreligiösen und interkulturellen Lernen in Jordanien und Israel ; 2009verfügbar

Cover von 2.; Kultur des Aufwachsens - Soziale Arbeit, Bildung und Religion in Jordanien, Libanon und Deutschland: Ein friedenspädagogisches Studienprojekt der Evangelischen Hochschulen zum interkulturellen und interreligiösen Lernen im Nahen Osten ; 2010

2.; Kultur des Aufwachsens - Soziale Arbeit, Bildung und Religion in Jordanien, Libanon und Deutschland: Ein friedenspädagogisches Studienprojekt der Evangelischen Hochschulen zum interkulturellen und interreligiösen Lernen im Nahen Osten ; 2010verfügbar

Cover von 3.; Zwischen Religion und Kultur: Lebensweltliche Perspektiven auf das Zusammenleben von Christen und Muslimen in Nahost und Deutschland. Ein friedenspädagogisches Studienprojekt Evangelischer Hochschulen zum interkulturellen und interreligiösen Lernen in Nahost ; 2017

3.; Zwischen Religion und Kultur: Lebensweltliche Perspektiven auf das Zusammenleben von Christen und Muslimen in Nahost und Deutschland. Ein friedenspädagogisches Studienprojekt Evangelischer Hochschulen zum interkulturellen und interreligiösen Lernen in Nahost ; 2017verfügbar

Cover von 4.; Interkulturelle Begegnung ästhetisch reflektiert: ein pädagogisches Studien- und Theaterprojekt im Heiligen Land; 2017

4.; Interkulturelle Begegnung ästhetisch reflektiert: ein pädagogisches Studien- und Theaterprojekt im Heiligen Land; 2017verfügbar

Cover von 5.; Religiöse Diversität und Pluralitätskompetenz: eine Herausforderung für das Lernen, Lehren und Forschen an Hochschulen und Bildungseinrichtungen; 2017

5.; Religiöse Diversität und Pluralitätskompetenz: eine Herausforderung für das Lernen, Lehren und Forschen an Hochschulen und Bildungseinrichtungen; 2017verfügbar

Details

Verlag: Berlin, Lit Verlag

Systematik: Päd 652

Beschreibung: 1. Aufl.

Schlagwörter: Interreligiosität; Interreligiöse Erziehung; Interreligiöser Dialog; Interreligiöses Lernen; Interreligiöser Religionsunterricht; Hochschuldidaktik; Hochschule; Pädagogik

Beteiligte Personen: Baur, Katja [Hrsg.]; Kahrs, Christian [Hrsg.]; Keßler, Hildrun [Hrsg.]; Oesselmann, Dirk [Hrsg.]; Winkler, Kathrin [Hrsg.]

Mediengruppe: Gesamtwerk

Fachzeitschriften

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zeitspRUng

Zeitzeichen

Aufbau einer Signatur

RPG = Religionspädagogik in Kirche und Gemeinde
Die Signatur wird eingeleitet vom sog. Lokalkennzeichen. Es gibt Auskunft darüber, in welcher Abteilung (Systematik) sich ein Buch befindet.

RPG 430 = Praktische Hilfen für Konfirmandenarbeit
Durch die auf das Lokalkennzeichen folgende Notation erfolgt eine nähere sachliche Einordnung des Buches innerhalb des Faches.

RPG 430/17
Dieser Teil der Signatur weist dem Buch einen ganz bestimmten Standort innerhalb des Fachbereichs zu.

Elemente, die eine Signatur erweitern können

RPG 430/17 -2
Bindestrich: Angabe des Bandes bei mehrbändigen Werken.
Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden. In den Signaturen wird die Bandzählung durch -1 und -2 gekennzeichnet.

RPG 430/17 -2,2
Komma: Diese Ausgabe besteht aus zwei Bänden und Band 2 besteht aus zwei Teilen.

RPG 430/17 -2,2 +1
Pluszeichen: Zählung von Mehrfachexemplaren.
Es ist dies das erste der vorhandenen Exemplare des 2. Bandes, Teil 2
(Es gibt mindestens ein weiteres, möglicherweise gibt es noch weitere Exemplare mit den Signaturen ...+3, +4, +5 usw.)

RPG 430/17 -2 (2)
Runde Klammern: Angabe der Auflage. Es handelt sich um die 2. Auflage des 2. Bandes.
(Spätere Auflagen erhalten die gleiche Standortnummer und fortlaufende Exemplarzählung.)

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