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Glaube, Wertebildung, Interreligiosität
berufsorientierte Religionspädagogik
Bände
Cover von 1.; Integration durch religiöse Bildung: Perspektiven zwischen beruflicher Bildung und Religionspädagogik; 2012
1.; Integration durch religiöse Bildung: Perspektiven zwischen beruflicher Bildung und Religionspädagogik; 2012verfügbar
Cover von 2.; Wertebildung im Religionsunterricht: Eine empirische Untersuchung im berufsbildenden Bereich; 2012
2.; Wertebildung im Religionsunterricht: Eine empirische Untersuchung im berufsbildenden Bereich; 2012verfügbar
Cover von 3.; Lebensziel Hartz IV: Jugendliche ohne Ausbildungsberuf im Blickfeld bildungspolitischer und protestantischer Bildungsverantwortung; 2013
3.; Lebensziel Hartz IV: Jugendliche ohne Ausbildungsberuf im Blickfeld bildungspolitischer und protestantischer Bildungsverantwortung; 2013verfügbar
Cover von 4.; Gott – Bildung – Arbeit: Zukunft des Berufsschulreligionsunterrichts; 2013
4.; Gott – Bildung – Arbeit: Zukunft des Berufsschulreligionsunterrichts; 2013verfügbar
Cover von 5.; Kompetenzorientierung im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen; 2014
5.; Kompetenzorientierung im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen; 2014verfügbar
Cover von 6.; Die Religion des Berufsschulreligionsunterrichts: Überlegungen zur Kommunikation religiöser Themen mit Jugendlichen heute
6.; Die Religion des Berufsschulreligionsunterrichts: Überlegungen zur Kommunikation religiöser Themen mit Jugendlichen heuteverfügbar
Cover von 8.; „Der Berufsschul­religionsunterricht ist anders!“: Ergebnisse einer Umfrage unter Religionslehrkräften in NRW; 2016
8.; „Der Berufsschul­religionsunterricht ist anders!“: Ergebnisse einer Umfrage unter Religionslehrkräften in NRW; 2016verfügbar
Cover von 9.; Spirituelle Selbstkompetenz: Eine empirische Untersuchung zur Spiritualität von Berufsschulreligionslehrkräften; 2017
9.; Spirituelle Selbstkompetenz: Eine empirische Untersuchung zur Spiritualität von Berufsschulreligionslehrkräften; 2017verfügbar
Cover von 10.; Interreligiöses Lernen durch Perspektivenübernahme: Eine empirische Untersuchung religionsdidaktischer Ansätze; 2017
10.; Interreligiöses Lernen durch Perspektivenübernahme: Eine empirische Untersuchung religionsdidaktischer Ansätze; 2017verfügbar
Cover von 11.; Person – Persönlichkeit – Bildung: Aufgaben und Möglichkeiten des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen; 2017
11.; Person – Persönlichkeit – Bildung: Aufgaben und Möglichkeiten des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen; 2017verfügbar
Cover von 13.; Jugend – Glaube – Religion: Eine Repräsentativstudie zu Jugendlichen im Religions- und Ethikunterricht; 2018
13.; Jugend – Glaube – Religion: Eine Repräsentativstudie zu Jugendlichen im Religions- und Ethikunterricht; 2018verfügbar
Cover von 14.; Religion trifft Beruf: Zur Didaktik des Berufsschulreligionsunterrichts; 2018
14.; Religion trifft Beruf: Zur Didaktik des Berufsschulreligionsunterrichts; 2018verfügbar
Cover von 15.; „Sterben, Tod und Trauer“ im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen (BRU); 2018
15.; „Sterben, Tod und Trauer“ im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen (BRU); 2018verfügbar
Cover von 16.; Wertebildung, Interesse und Religionsunterricht: Ethisch und religiös ausgerichteter Unterricht im Vergleich. Theoretische und empirische Untersuchungen zur Wirksamkeit des BRU; 2018
16.; Wertebildung, Interesse und Religionsunterricht: Ethisch und religiös ausgerichteter Unterricht im Vergleich. Theoretische und empirische Untersuchungen zur Wirksamkeit des BRU; 2018verfügbar
Cover von 17.; Wertebildung in der berufsorientierten evangelischen Religionspädagogik: Eine explorative Studie; 2020
17.; Wertebildung in der berufsorientierten evangelischen Religionspädagogik: Eine explorative Studie; 2020verfügbar
Cover von 18.; Jugend – Glaube – Religion II: Neue Befunde – vertiefende Analysen – didaktische Konsequenzen ; 2020
18.; Jugend – Glaube – Religion II: Neue Befunde – vertiefende Analysen – didaktische Konsequenzen ; 2020verfügbar
Cover von 19.; Jesus von Nazareth und Gottes Geist im Religionsunterricht heute: zur religiösen Sprachfähigkeit im BRU; 2021
19.; Jesus von Nazareth und Gottes Geist im Religionsunterricht heute: zur religiösen Sprachfähigkeit im BRU; 2021verfügbar
Cover von 20.; Unter dem dünnen Firnis der Zivilisation: Erinnerungskulturen im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen und in der außerschulischen Bildung; 2021
20.; Unter dem dünnen Firnis der Zivilisation: Erinnerungskulturen im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen und in der außerschulischen Bildung; 2021verfügbar
Cover von 21.; Dialog und Transformation: Pluralistische Religionspädagogik im Diskurs; 2022
21.; Dialog und Transformation: Pluralistische Religionspädagogik im Diskurs; 2022verfügbar
Cover von 22.; Offene Konfessionalität: Diskurse mit Expertinnen und Experten zum Profil des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen; 2021
22.; Offene Konfessionalität: Diskurse mit Expertinnen und Experten zum Profil des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen; 2021verfügbar
Cover von 23.; Religiöse Bildung in einer digitalisierten Welt: Beiträge zur Theorie und Praxis des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen; 2021
23.; Religiöse Bildung in einer digitalisierten Welt: Beiträge zur Theorie und Praxis des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen; 2021verfügbar
Cover von 24.; Wie effizient ist Gott?: Auffassungen von Gott bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen an Beruflichen Schulen; 2021
24.; Wie effizient ist Gott?: Auffassungen von Gott bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen an Beruflichen Schulen; 2021verfügbar
Cover von 25.; Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz: eine Kritik am Beispiel des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen; 2022
25.; Religiöse Kompetenz als entschiedene Indifferenz: eine Kritik am Beispiel des Religionsunterrichts an berufsbildenden Schulen; 2022verfügbar
Cover von 26.; Wünsche, Ziele und Atmosphäre im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen: Eine kombinierte Lehrer:innen-Schüler:innen-Umfrage; 2022
26.; Wünsche, Ziele und Atmosphäre im Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen: Eine kombinierte Lehrer:innen-Schüler:innen-Umfrage; 2022verfügbar
Cover von 27.; Tot – und dann?: Vorstellung vom Leben nach dem Tod bei jungen Menschen und als Thema im BRU; 2022
27.; Tot – und dann?: Vorstellung vom Leben nach dem Tod bei jungen Menschen und als Thema im BRU; 2022verfügbar
Cover von 28.; Christologie unterrichten als Hermeneutik der Jesusgeschichte: didaktische Überlegungen zum Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen; 2023
28.; Christologie unterrichten als Hermeneutik der Jesusgeschichte: didaktische Überlegungen zum Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen; 2023verfügbar
Cover von 29.; Neue Zeit- und Organisationsmodelle für den RU: Befunde und Perspektiven für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen; 2023
29.; Neue Zeit- und Organisationsmodelle für den RU: Befunde und Perspektiven für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen; 2023verfügbar
Cover von 30.; Der Umgang mit religiöser Vielfalt im katholischen Religionsunterricht: Eine explorative Studie im Mixed-Methods-Design; 2023
30.; Der Umgang mit religiöser Vielfalt im katholischen Religionsunterricht: Eine explorative Studie im Mixed-Methods-Design; 2023verfügbar

Details

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Verlag: Münster, Waxmann Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik RPA 400
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Beschreibung: 1. Aufl.
Schlagwörter: Konzept; Berufsausbildung; Berufsbildende Schulen; Interreligiosität; Glaube; Aufsatzsammlung; Werteerziehung; Wert; Religionsunterricht; Religionspädagogik; Interreligiöses Lernen
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Biesinger, Albert [Hrsg.]; Meyer-Blanck, Michael [Hrsg.]; Schweitzer, Friedrich [Hrsg.]
Mediengruppe: Gesamtwerk