Die Schule ist ein Komplex vernetzter Professionen, zu denen auch die Schulsozialarbeit zählt. Ihr obliegt es, soziale Ungleichheiten zwischen den Lernenden so zu reduzieren, dass gerechte Lernbedingungen entstehen. Auch in der digitalen Welt gibt es große Klüfte; die Corona-Pandemie hat das gezeigt. Um sie zu überbrücken, brauchen die Schulsozialarbeitenden entsprechende Kompetenzen – in Medienbildung und Digitalisierung.