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Standorte: Mus 410/6 -15	Status: Verfügbar	Frist:	Vorbestellungen: 0	Zweigstelle: Hauptstelle

Immer mehr Erwachsene suchen einen Weg, aktivem Musizieren einen bedeutenden Platz in ihrem Leben zu geben. Charlotte Fröhlich zeigt gemeinsam mit ihren Koautoren, dass es dazu nicht unbedingt erforderlich ist, jahrelange instrumentale und musiktheoretische Einzelstudien betrieben zu haben. Basierend auf anthropologischen Einsichten zu Wesen und Bedeutung der Musik wird dargelegt, wie man in der musikalischen Bildungsarbeit mit Erwachsenen jeden Alters Kursverläufe sinnvoll gestalten und Laien einen kreativen Zugang auch zu neuartigen Klängen und Formen (z.B. zeitgenössischer Musik) eröffnen kann. Um den Kursleitern flexibel anwendbare Vorschläge an die Hand zu geben, werden diese insbesondere in Form von Anfangs- und Schlussbausteinen beschrieben. Ausgearbeitete, exemplarische Unterrichtsbeispiele ergänzen die vorgestellten Bausteine.

Die Beiträge der Koautoren geben darüber hinaus ebenso wertvolle Einblicke wie konkrete Umsetzungsvorschläge zu den Gebieten Gesangsarbeit mit Laien (Thomas-Maria Reck), Elementares Musizieren im Seniorenheim (Barbara Metzger), Musikunterricht im Erwachsenenalter (Werner Beidinger) und dem Überschneidungsbereich von Musikpädagogik und Musiktherapie (Klaus Leidecker).