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Vernetztes Lernen

Systemisch-konstruktivistische Methoden der Bildungsarbeit
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Siebert, Horst
Jahr: 2003
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Standorte: Päd 630/236 Status: Verfügbar Frist: Vorbestellungen: 0 Zweigstelle: Hauptstelle

Inhalt

Systemisch-konstruktivistisches Denken sickert immer mehr in Pädagogik (PISA!), Erwachsenenbildung und Bildungsmanagement ein. Schlüsselbegriffe dieses Paradigmas sind Selbstorganisation und Vernetzung. Die Metapher des Netzwerks verbindet unterschiedliche Ebenen psychischer und sozialer Systeme miteinander: neuronale Netze, Wissensnetze, interdisziplinäre Vernetzungen, regionale Netze des Lehrens und Lernens, gesellschaftliche Netzwerke, globale Vernetzungen. Vor dem Hintergrund dieser Netzwerke werden bildungspraktische Aspekte systemisch-konstruktivischen Lernens erörtert. Im Mittelpunkt steht der Praxisteil, in dem neben Instruktionsmethoden vor allem zahlreiche Konstruktionsmethoden der Bildungsarbeit sowie neue vernetzte Lehr-/Lernkulturen dargestellt werden. Das Buch schließt im dritten Teil mit der Reflexion über die notwendigen Kompetenzen des pädagogischen Personals. Das neue Buch von Horst Siebert ist gewohnt klar strukturiert und facettenreich geschrieben. Die zahlreichen Beispiele und Anekdoten machen es zu einer verständlichen und kurzweiligen Fachlektüre.

Details

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Jahr: 2003
Verlag: Darmstadt, Luchterhand
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Päd 630
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ISBN: 978-3-472-05254-8
Beschreibung: 1. Aufl., 212 S. : Ill., zahlr. graph. Darst.
Schlagwörter: Konstruktivismus; Ganzheitliche Bildung; Bildungsarbeit
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Mediengruppe: Buch